Prowadząca: mgr inż. arch. Barbara Chomicka
barbara.chomicka@asp.gda.pl
Celem pracowni jest rozwijanie u studentów świadomego rozumienia i konstruowania przestrzeni w rysunku poprzez poznanie i praktyczne zastosowanie podstawowych metod jej przedstawiania. Kluczowym aspektem kształcenia jest nabycie umiejętności operowania zapisem przestrzeni trójwymiarowej na płaszczyźnie dwuwymiarowej, co stanowi istotny fundament dla dalszego rozwoju artystycznego i projektowego.
Program pracowni koncentruje się na trzech głównych metodach odwzorowania przestrzeni: rzutach prostokątnych, aksonometrii oraz perspektywie. Istotnym elementem jest także nauka wyznaczania cienia w zależności od przyjętego kierunku światła. Zdobywana wiedza teoretyczna znajduje bezpośrednie przełożenie na praktykę – studenci realizują zadania rysunkowe rozwijające umiejętność transformacji i analizy form przestrzennych, a także precyzyjnego konstruowania układów geometrycznych.
Pracownia stanowi przestrzeń intensywnego ćwiczenia wyobraźni przestrzennej oraz doskonalenia warsztatu rysunkowego. Proces dydaktyczny opiera się na realizacji cyklu ćwiczeń, wykonywanych pod opieką prowadzącego, które stopniowo wprowadzają coraz bardziej złożone zagadnienia konstrukcyjne. Ważnym elementem jest samodzielna praca studenta nad estetyką i czytelnością zapisu rysunkowego, co rozwija umiejętność świadomego i precyzyjnego komunikowania idei wizualnych.
Istotną rolę w procesie kształcenia odgrywa również możliwość prowadzenia dyskusji oraz zadawania pytań pogłębiających omawiane zagadnienia. Pracownia wspiera rozwój kompetencji komunikacyjnych oraz kształtuje postawę otwartości na wiedzę i potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności.
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz realizacja wszystkich przewidzianych ćwiczeń rysunkowych. Ocenie podlega poprawność konstrukcyjna, estetyka wykonania, terminowość oraz stopień opanowania omawianych zagadnień. Istotne znaczenie ma również systematyczność pracy oraz obecność na zajęciach. Ocena końcowa wynika ze średniej ocen uzyskanych za wykonane prace i odzwierciedla poziom osiągniętych efektów uczenia się, zarówno w zakresie wiedzy, umiejętności, jak i kompetencji społecznych.
Karta przedmiotu Elementy geometrii wykreślnej i perspektywy- pobierz PDF (332 KB)
Galeria
